(2011) Glaser-Henzer, Edith : Fach „Bildnerisches Gestalten“/ “Bild & Kunst“ in der Schweiz. Zur neuen „Promotionsverordnung“ des Kanton Aargau (Schweiz) und der Umsetzungshilfe im Schulfach Bildnerisches Gestalten (Kunstunterricht) 1.-9.Klassenstufe. BDK-Mitteilungen, Fachzeitschrift des BDK Fachverband für Kunstpädagogik, Hannover, 47.Jg. Nr. 2/2011

(2011) Glaser-Henzer, Edith/ Lu Diehl Ott/ Ludwig Diehl : Einblick in den Forschungsbericht ‚raviko’ – räumlich-visuelle Kompetenzen (2007-2010). In: Heft 4. Publikation des Verbandes der Lehrerinnen und Lehrer für Bildnerische Gestaltung & Kunst Schweiz (LBG-EAV). Zürich: Verlag Pestalozzianum an der Pädagogischen Hochschule Zürich. 2011, S.245-269.

(2011) Phantasie braucht Anregung. In: Zeitschrift SCHULEkonkret. Schule und Weiterbildung swch.ch (Publikation in Vorbereitung)

(2010) Bader, B.; Fankhauser, R.; Glaser-Henzer, E. & Keller, F. Learning in the Visual Arts / Visual Arts in Learning. In: Mellouki, M. (Hrsg.): Professionnalisation de la formation des enseignants: état de la recherche et vision des formateurs. Montreal: Laval University Press. (französischer Text; in Drucklegung)

(2010) Glaser-Henzer, Edith; Diehl Ott, Luitgard & Diehl, Ludwig. Forschungsprojekt ‚raviko’ – Schlussbericht. Verfügbar über: http://www.fhnw.ch/ph/ip/forschung. (deutsche und englische Version in Vorbereitung)

(2010) Glaser-Henzer, E. & Maier Reinhard, Ch. (Texte); Diehl, L. & Diehl Ott, L. (Bilder, Videografien). Krisenmomente und Neuentwicklungen in den Prozessen des räumlich-visuellen Wahrnehmens und Darstellens. In: Bering, Kunibert; Höxter, Clemens & Niehoff, Rolf (Hrsg.). Orientierung: Kunstpädagogik. Tagungsband - Bundeskongress der Kunstpädagogik  22. - 25. Oktober 2009. Oberhausen: Athena. S.197-207

(2010) Vorstellungsbildung im Zusammenspiel mit räumlich-visuellem Wahrnehmen und Darstellen. In: Constanze Kirchner; Johannes Kirschenmann & Monika Miller (Hrsg.): Kinderzeichnung und jugendkultureller Ausdruck. Forschungsstand – Forschungsperspektiven. Reihe Kontext Kunstpädagogik, Bd.23, München: kopaed. S.59-72

(2010) Bild & Kunst. Verfügbar über: http://www.schroedel.de/kunstportal/bilder/forum/2010-09-glaser-henzer.pdf

(2010) Promotionsverordnung Umsetzungshilfe – Fach Bildnerisches Gestalten. In: Heft 3. Bildmerkmale. Publikation des Verbandes der Lehrerinnen und Lehrer für Bildnerische Gestaltung & Kunst Schweiz (LBG-EAV). Verlag Pestalozzianum an der Pädagogischen Hochschule Zürich. S.430-435

(2010) Vorstellungsbildung im Zusammenspiel mit räumlich-visuellem Wahrnehmen und Darstellen. In: Constanze Kirchner/Johannes Kirschenmann/Monika Miller (Hg.): Kinderzeichnung und jugendkultureller Ausdruck. Forschungsstand – Forschungsperspektiven. Tagungsband. Reihe Kontext Kunstpädagogik (kopaed) München

(2009) Die Aussicht, die man hat. In: Heft 02. Formen der Artikulation. Publikation des Verbandes der Lehrerinnen und Lehrer für Bildnerische Gestaltung & Kunst Schweiz (LBG-EAV). Zürich: Verlag Pestalozzianum an der Pädagogischen Hochschule Zürich. S.157-167

(2009) Ästhetische Erfahrung – Lernangebote und Lernergebnisse. Jahreskongress SGBF: Unterrichtsforschung und Unterrichtsentwicklung, Zürich 2009. Abstract S.343 verfügbar über: http://www.sgbf.ch/jahreskongress/abstracts_SGBF2009

(2008) Räumlich-visuelle Kompetenz im Fokus. In: Schulblatt für die Kantone Aargau und Solothurn. Schulblatt AG/SO, Nr.20/2008. S.41

(2008) JF Project Information. JF Interim Report ‚raviko’ (Jacobs Foundation Interim Report, english version). Verfügbar über: http://www.fhnw.ch/ph/ip/forschung, Zugriff November 2008

(2008) Zwischenbericht Forschungsprojekt ‚raviko’ (deutsche Fassung). Verfügbar über: http://www.fhnw.ch/ph/ip/forschung, Zugriff November 2008

(2008)Kunstunterricht / Bildnerisches Gestalten: Bildungsstandards als Chance? In: Heft 1. Am Anfang das Bild. Publikation des Verbandes der Lehrerinnen und Lehrer für Bildnerische Gestaltung Schweiz (LBG-EAV). Verlag Pestalozzianum an der Pädagogischen Hochschule Zürich. S.31-45

(2008) Bildnerisches Gestalten. In: 10 x 10 Lernimpulse für das 4.Studienjahr. Karl Ernst (Hrsg.), Erle Verlag Zofingen, Bd.34 der Reihe „10 x 10 Ideen für den Unterricht“ S.74-85

(2007) Verstecken und Verdecken. Bildnerisch-räumliches Darstellen lernen. In: Kunibert Bering, Rolf Niehoff (Hrsg.): Impulse. Kunstdidaktik. Athena-Verlag, 2 / November 2007 S.22-29

(2007) Kunstunterricht: Bildungsstandards als Chance? In: Labudde, Peter (Hrsg.): Bildungsstandards im Gymnasium: Korsett oder Katalysator? h.e.p. Verlag AG Ott Verlag Bern

(2007) Bildnerisches Gestalten. In:10 x 10 Lernimpulse für das 2. und 3. .Studienjahr. Karl Ernst (Hrsg.), Erle Verlag Zofingen, Bd.32 und Bd.33 der Reihe „10 x 10 Ideen für den Unterricht“

(2007) Zwei hochbegabte Kinder: Beobachtungen und Reflexionen. (Publikation in Vorbereitung)

(2007) Körpererfahrung und Kinderzeichnung. In: A. Büchler/ E. Karrer/ J. Jaberg (Hrsg.): Schule muss schön sein: Facetten des ästhetischen Bildungsauftrages. München (kopaed) 2007. S.126-131

(2006) Vorstellungsbildung im Unterricht. BDK Mitteilungen, Zeitschrift des Bundes Deutscher Kunsterzieher, BDK Fachverband für Kunstpädagogik, Hannover, 42.Jg. Nr. 4/06

(2006) Bildnerisches Gestalten. In: 10 x 10 Lernimpulse für das 1.Studienjahr. Karl Ernst (Hrsg.), Erle Verlag Zofingen, Bd.31 der Reihe «10 x 10 Ideen für den Unterricht» 64-75

(2006) Unterricht als Performance. Beitrag im Projekt «the situated body», DoReProjekt der Fachhochschule Nordwestschweiz, Hochschule für Gestaltung und Kunst HGK Basel, Laufzeit 2005-07 (Publikation in Vorbereitung)

(2005) Pädagogik und Kunst. Ein komplexes Verhältnis. kontext : pädagogik, Fachhochschule Aargau Nordwestschweiz Pädagogische Hochschule, Nr.3 6-7

(2005) Forschung und Bildungsstandards. kontext : pädagogik, Fachhochschule Aargau Nordwestschweiz Pädagogische Hochschule, Nr.3 25-26

(2005) Vorstellungsbildung im Unterricht. kontext : pädagogik, Fachhochschule Aargau Nordwestschweiz Pädagogische Hochschule, Nr.3 40-44

(2005) Bilden mit Bildern. kontext : pädagogik, Fachhochschule Aargau Nordwestschweiz Pädagogische Hochschule, Nr.3 46-48

(2005) Bilder im Kopf und Bilder im Museum. In: Monet in a box. Das Museum zum Mitnehmen. Schwabe Verlag Basel 53-56

(2003) Individuelle Voraussetzungen beim Lernen nutzen. Förderung der visuell-räumlichen Begabung. Ein Entwicklungsprojekt mit begleitender Forschung. kontext : pädagogik, Fachhochschule Aargau Nordwestschweiz Pädagogische Hochschule, Nr.3 29-33

(2003) Visuell-räumliches Denken und Handeln. In: Susanne Schmidt (Hrsg.) Körper und Raum – Arbeiten aus dem Unterrichtsfach Bildnerische Gestaltung (S. 176-181). Aarau: sabe Verlag

(2003) Förderung von Kindern mit unterschiedlicher visuell-räumlicher Begabung. In: F&E Review 2002, Fachhochschule Aargau Nordwestschweiz, 21-23

(2001) Bilder im Kopf und in der Seele. In: Schulblatt Aargau und Solothurn, 21/01, 40-42

(2001) Künstlerische Denk- und Arbeitsweisen – integraler Bestandteil aller Fächer. In: «zuger schul info», Direktion für Bildung u. Kultur des Kantons Zug, 4-00/01, 2

(2000) Fachdidaktik Bildnerische Gestaltung – zwischen Invention und Konvention. Lehrerbildung für das 21.Jh.: Einschätzungen, Perspektiven, Wünsche, Visionen. In: Beiträge zur Lehrerbildung (BZL), 18.Jg., Heft 1/2000, S. 58-60

(1999) Visuell-räumliche Begabung wecken und unterstützen. In: Begabungsförderung in der Volksschule – Umgang mit Heterogenität (S. 109-121). Aarau: Trendbericht Schweizer. Koordinationsstelle für Bildungsforschung, SKBF Nr.2